Родителски системи

2024 Автор: Rachel Wainwright | [email protected]. Последно модифициран: 2023-12-15 07:39

Родителски системи

Системи за възпитание на децата - набор от принципи, залегнали в основата на образователния процес и определящи методите, целите и задачите, съдържанието и организацията на образователния процес. Всяка образователна система се фокусира върху определени аспекти на образователния процес: физическо, естетическо, умствено развитие. За съвременните родители е изключително трудно да направят информиран избор. Как да изберем единствената правилна система за родителство? Трябва ли да следвате определени системи? Кои са основните видове родителство?

Системи за родителство: струва ли си да следвате препоръките?

Раждането на дете е важен етап от живота на всяко семейство. Отглеждането на деца е една от основните задачи на родителите. В ранна възраст се полагат основните черти на характера, детето развива определен модел на поведение, който в бъдеще ще се подобри само под въздействието на различни житейски фактори и общество. Грешките, допуснати в образователния процес, могат да повлияят отрицателно не само на подчинението на детето в детството, на неговите училищни резултати, комуникация с връстници, но и на зрелия живот на човека, неговата упорита работа и работоспособност, ефективността и производителността на семейния живот и положението в обществото. Съзнателното възпитание е балансиран подход на всички членове на семейството към образователния процес с цел формиране на хармонична личност, интелектуално развит, морален член на обществото. Образователният процес е подготовката на детето за живот в съвременното общество. Днес съществуват много системи за отглеждане на деца, всяка от които се основава на специфичен подход към развитието на определени личностни черти, които според създателите на системата са най-важните от гледна точка на личностното развитие.

Избрали за себе си съзнателно възпитание, родителите се питат коя система на възпитание на децата им да изберат? Няма категоричен отговор на този въпрос, тъй като всяко дете е индивидуално и изисква индивидуален подход към процеса на възпитанието му. Така че, поведението на детето в ранна възраст се дължи на неговите физиологични и психически нужди и характеристики. Той все още не е наясно със същността и ролята на манипулирането на възрастни, така че прищевките му са непреднамерени.

Всяка от наличните родителски системи има само консултативен характер. Не можете да следвате сляпо нито един метод. Изборът на най-добрия от всеки ефективен метод е най-доброто решение за всяко семейство.

Немската система за отглеждане на деца предполага яснота и организация във всеки аспект от живота на детето: ежедневие, хранене, учене и развитие, хобита и комуникация с възрастни и връстници. Тази образователна система обръща специално внимание на личното пространство на детето. Традиционно детето има своя територия, където е свободно да прави каквото иска, но останалата част от къщата трябва да е в ред. Майчинството не изключва германските жени от обществения живот и кариерата. В съвременна Германия детските образователни институции се придържат към система за отглеждане на деца, основана на традициите и културата на страната, с изключение на авторитаризма и личното потискане.

Френската система за родителство е по-лоялна към децата в семейството. Родителите обаче предпочитат кариера пред отглеждането на дете, докато френските детски градини са готови да приемат бебета едва на шест месеца. Семейството и солидарността изминават дълъг път.

Японската система за отглеждане на деца предполага вседопустимост в поведението на детето до достигане на 5-годишна възраст, строгост и ограничения във възпитанието му от 5 до 15 години. След навършване на 15-годишна възраст детето се третира като равнопоставено.

Друга общопризната и практикувана в целия свят е системата за отглеждане на деца на Мария Монтесори. Основният принцип на системата е да помага и помага на детето в самостоятелни знания и овладяване на света. Така детето се научава самостоятелно да научава същността на нещата, което е необходимо умение в зряла възраст.

Сред разнообразието от налични системи за родителство няма нито една правилна, която да помогне за точното и успешно отглеждане на дете.

Видове родителство и техните основни характеристики

Психолозите идентифицират 5 основни типа родителство. Видът на възпитанието е моделът, на който родителите се придържат в отношението си към възпитателния процес. И така, основните видове детско възпитание са:

• Авторитарният тип е възпитателен процес, характеризиращ се със строга дисциплина, липса на родителска любов и обич, изравняване на интересите на детето, ограничаване на независимостта на детето и строг контрол върху всичко, което се случва в семейството. Образователният процес се ръководи от ясни правила, които трябва да се спазват. Този тип възпитание поражда конфликти и взаимно неразбиране между родителите и децата в юношеството или провокира формирането на слаба личност, лесно податлива на „лошо“влияние;
• Либерален тип - възпитателният процес се характеризира с мек подход, вседопустимост, минимална дисциплина, липса на забрани и ограничения, ясни изисквания и граници на допустимото. Децата в процеса на такова възпитание често израстват в конфликтни личности, отхвърляйки в общуването и отношенията си онези, които не се угаждат на техните интереси. Либералното възпитание води до лошо представяне в училище поради неразбирането на детето от изискванията, стриктно спазвайте дисциплината;
• Авторитетният тип родителство е родителски процес, основан на дисциплина и рационални проблемно-ориентирани стратегии в отношенията. Този тип възпитание осигурява определена независимост на детето, алтернатива на поведението, което развива чувство за самочувствие, дълг и отговорност;
• Хаотичен тип възпитание е възпитателен процес, характеризиращ се с липсата на ясна стратегия от страна на родителите за формиране на личността на детето, изисквания, дисциплина, непредсказуемост на решения и действия от страна на родителите, в резултат на което детето се развива несигурно, безотговорно, нерешително;
• Типът настойник - свръхзащитата като образователен процес се проявява в желанието да се направи всичко за детето, да се решат всички възложени му задачи, в резултат на което детето развива надценена самооценка, чувство на безпокойство, безпомощност и егоизъм.

Процедурата за отглеждане на деца

Избирайки правилните тактики и методи за отглеждане на деца, родителите не трябва да забравят за основните принципи и процедури за изпълнение на образователния процес, независимо от избраната система за отглеждане на деца. Всеки ред за отглеждане на деца трябва да отговаря на следните принципи:

• Задължение;
• Сложност;
• Еквивалентност.

Редът за отглеждане на деца във всяко семейство се регулира от приетите норми, режим, основи, като същевременно се създават комфортни условия за осигуряване на хармоничното развитие на детето.

Открихте грешка в текста? Изберете го и натиснете Ctrl + Enter.