Социално възприятие - значението на термина, механизми, ефекти

Съдържание:

Социално възприятие - значението на термина, механизми, ефекти
Социално възприятие - значението на термина, механизми, ефекти

Видео: Социално възприятие - значението на термина, механизми, ефекти

Видео: Социално възприятие - значението на термина, механизми, ефекти
Видео: ДОКЛАД ИСКОННАЯ ФИЗИКА АЛЛАТРА. ВИДЕО-ВЕРСИЯ. ALLATRA SCIENCE 2024, Може
Anonim

Социално възприятие

Социално възприятие в педагогиката и психологията
Социално възприятие в педагогиката и психологията

Има такова нещо като социално възприятие, което в превод от латински (perceptio) означава „възприятие“. Във връзка с психологията на обществото се счита как човек вижда ситуацията, какви изводи прави. И най-важното, отбелязват психолозите, какви действия трябва да се очакват от този или онзи индивид, който е принадлежал към определена група съмишленици.

Социалното възприятие се характеризира със следните функции:

  • Самопознание;
  • Познание на събеседника, партньора;
  • Установяване на контакти в екип в процеса на съвместни дейности;
  • Установяване на положителен микроклимат.

Социалното възприятие изучава модели на поведение между индивиди с различни нива на развитие, но принадлежащи към едно и също общество, колектив. Поведенческите реакции се формират на основата на социални стереотипи, познаването на които обяснява комуникационните модели.

Има два аспекта на социалното възприятие при изследването на процесите на психологическа съвместимост. Това са следните въпроси:

  • Изучаване на социални и психологически характеристики на отделен субект и обект на възприятие;
  • Анализ на механизма на междуличностната комуникация.

За да се гарантира знанието и разбирането на друг човек, както и на самия себе си в процеса на комуникация, съществуват специални механизми на социалното възприятие, които дават възможност да се правят прогнози за действията на комуникационните партньори.

Механизми на социалното възприятие

Инструментите, използвани от социалното възприятие, осигуряват установяване на комуникация между индивидите и се състоят в следните концепции:

  • Идентификация;
  • Емпатия;
  • Атракция;
  • Отражение;
  • Стереотипи;
  • Причинна атрибуция.

Методът за идентификация е, че психологът се опитва да се постави на мястото на събеседника. За да познавате човек, е необходимо да усвоите неговата скала от ценности, норми на поведение, навици и вкусови предпочитания. Според този метод на социално възприятие човек се държи по начина, по който според него събеседникът би се държал.

Емпатията е съпричастност към друг човек. Копиране на емоционалното настроение на събеседника. Само като намерите емоционален отговор, можете да получите правилна представа за това, което се случва в душата на събеседника.

Привличането (привличането) в концепцията за социално възприятие се разглежда като специална форма на познание на партньора с формирано стабилно чувство към него. Това разбиране може да приеме формата на приятелство или любов.

Отражение - осъзнаване на себе си в очите на събеседника. Когато води разговор, човек сякаш вижда себе си от страна на партньор. Какво мисли другият за него и с какви качества го дарява. Познаването на себе си в концепцията за социално възприятие е невъзможно без отвореност към другите хора.

Причинното приписване от думите "causa" е причина, а "attribute" е етикет. Човек е надарен с качества в съответствие с действията си. Социалното възприятие определя следните видове причинно-следствена принадлежност:

  • Личен - когато причината идва от самия човек, който е извършил това или онова действие;
  • Цел - ако причината за действието е бил обектът (субекта), към който е било насочено това или онова действие;
  • Обстоятелствени - условията, при които е извършено това или онова деяние.

В процеса на изследване, според социалното възприятие, са идентифицирани модели, които влияят върху формирането на причинно-следствена принадлежност. По правило човек приписва успех само на себе си, а неуспехът - на другите или на обстоятелства, които са се развили, уви, не в негова полза. При определяне на тежестта на действие, насочено срещу дадено лице, жертвата пренебрегва обективното и подробно причинено приписване, като взема предвид само личния компонент. Важна роля във възприятието играе отношението на човека или информацията за възприемания субект. Това беше доказано от експеримента на Бодалев, който показа снимка на един и същ човек на две различни социални групи. Някои казаха, че преди тях известен престъпник, други го определят като най-великия учен.

Социалният стереотип е възприемането на събеседник въз основа на личен житейски опит. Ако човек принадлежи към която и да е социална група, той се възприема като част от определена общност, с всичките й качества. Един чиновник се възприема по различен начин от водопроводчика. Социалното възприятие споделя следните видове стереотипи:

  • Етнически;
  • Професионален;
  • Пол;
  • Възраст.

Когато хората от различни социални групи общуват, могат да възникнат противоречия, които се изглаждат при решаването на общи проблеми.

Ефекти на социалното възприятие

Въз основа на стереотипи се формира междуличностно възприятие, при което се определят следните ефекти:

  • Първичност;
  • Новост;
  • Halo.

Ефектът на примата в социалното възприятие се проявява още при първата среща. Оценката на лицето се основава на информация, получена по-рано.

Социално възприятие и ефекти от междуличностното възприятие
Социално възприятие и ефекти от междуличностното възприятие

Ефектът от новостта започва да действа, когато се появи напълно нова информация, която се счита за най-важната.

Хало ефектът се проявява в преувеличение на положителните или, обратно, отрицателните качества на партньора. Това не отчита други аргументи и способности. С една дума „майстор, той е господар във всичко“.

Педагогическо социално възприятие

Възприятието на учениците за учител се определя от взаимоотношенията в образователния процес. Всеки учител се интересува от мнението, което формира личността му в очите на учениците. Така педагогическото социално възприятие определя статуса на учителя, начина му на живот. Всичко това се отразява на създаването на авторитет или липсата му, което неизбежно се отразява на качеството на образованието.

Способността да се намери общ език с първоначално социално неравностойни хора, без да се губи усещането за разумна дистанция, свидетелства за педагогическия талант на учителя.

Открихте грешка в текста? Изберете го и натиснете Ctrl + Enter.

Препоръчано: