Корекция на детското поведение
За съжаление все повече и повече съвременни деца са склонни към различни психо-емоционални аномалии, които могат да се проявят на различни възрасти и да се изразят в агресивно поведение и неадекватна реакция към другите. В такива ситуации се изисква незабавна корекция на поведението на детето. Корекцията се разбира като дейност на специализиран специалист, който първо наблюдава поведението на детето, като прави определени изводи, а след това чрез консултации, обучения, ролеви игри и игри за развитие предоставя на детето необходимата психологическа помощ.
С помощта на определен набор от методи за психологическо въздействие детският психолог се опитва да се промени и в хода на работата да коригира модела на поведение на детето.
В резултат на работата по коригиране на агресивното поведение при децата не само се повишава адаптивността на детето в обществото, но и агресивността и психоемоционалното натоварване върху детското тяло се намаляват до нормално ниво.
Корекция на агресивното поведение при деца
Всеки родител може да се сблъска с агресивно детско поведение. Основното в подобна ситуация е да проявите внимание и грижа, а не да влошавате ситуацията още повече с ответна агресия и раздразнителност. Детските психолози, работещи по корекция на поведението на детето, твърдят, че агресивността не е нищо повече от защитна реакция на психиката на детето към емоционална нестабилност и въздействието на външни негативни фактори.
Детето просто не може да се справи самостоятелно с излишъка от натрупани негативни емоции, поради което с помощта на агресивно поведение дава сигнал, преди всичко на родителите си, че се нуждае от помощ. Ако в резултат на наблюдението на поведението на детето сте забелязали такива симптоми като прекомерна тревожност, раздразнителност, раздразнителност, непримиримост, негодувание, инат или постоянна враждебност към другите, тогава най-вероятно вашето бебе се нуждае от професионална помощ.
При нарушения на психо-емоционалната сфера детето може да се сблъска с такива проблеми като:
- Психологическа травма и отклонения, които се изразяват в емоционална нестабилност. В този случай, без корекция на поведението, детето свиква да възприема негативно себе си и другите, в резултат на това развива неадекватно самочувствие и нивото на раздразнителност се увеличава;
- Отклоненията от поведенчески характер се изразяват в наличието на трудности при взаимодействие в обществото. Без подходяща корекция на агресивното поведение децата развиват дезадаптация и също няма положителна прогноза за бъдещето. С други думи, детето се оттегля в себе си и постепенно се превръща в социопат;
- Неврологичните аномалии, които възникват и прогресират на фона на други разстройства, например нарушено внимание или слаба памет, също могат да се превърнат в сигнал за контакт с специалист за коригиране на поведението на детето.
Основните етапи и методи за коригиране на поведението на детето
Може би основната цел на наблюдението на поведението на детето и по-нататъшната му корекция е да се развие способността за адекватна оценка на обкръжаващата ситуация и способността за самоконтрол в бъдеще. В процеса на коригиране на поведението на детето специалистът решава следните задачи:
- намаляване на нивото на психо-емоционален стрес;
- преподаване на адекватен отговор на другите, техники за потискане на гнева и самоконтрол;
- намаляване на тревожността;
-
формирането на положителна оценка за себе си и другите.
Основните етапи на корекция на агресивното поведение при децата
В момента индивидуалните и групови уроци се считат за най-ефективния начин за коригиране на агресивното поведение при децата. В началния етап на терапията детски психолог, наблюдавайки поведението на детето, го опознава по-добре и се опитва да установи контакт, за да облекчи напрежението в по-нататъшната комуникация и да спечели доверието на детето. Освен това, за да анализира отклоненията в поведението на детето, психологът използва въпросници или тестове, включително изображения.
След като специалистът събере целия необходим материал и анализира психо-емоционалното състояние на детето, етап на корекция на поведението започва директно. Почти всички детски психолози смятат, че развиващите игри, както и груповата активност, са най-добрите методи за коригиране на поведението на детето. В последния етап на работа с емоционално нестабилни деца специалистът анализира резултатите, получени по време на финалното тестване и ги използва, ако е необходимо, за съставяне на програма за по-нататъшна индивидуална терапия.
Разговорите и така наречените асоциативни тестове за рисуване се използват за оценка на успеха на корекция на поведението на детето. Тези инструменти помагат да се идентифицира нивото на агресивност, както и наличието или отсъствието на негативна реакция у детето към хората около него. Трябва да се отбележи, че за да се постигнат успешни резултати, корекцията на агресивното поведение при децата трябва да бъде систематична, а не епизодична.
Освен това не само специалист, но и родителите трябва да предоставят психологическа помощ и подкрепа на дете, докато работят за коригиране на поведението му. В противен случай дори висококвалифициран детски психолог няма да може да постигне устойчиви резултати и детето ви ще продължи да страда от емоционална нестабилност и психични разстройства.
Открихте грешка в текста? Изберете го и натиснете Ctrl + Enter.
