Образование на малки деца
Много родители погрешно смятат, че с отглеждането на дете - четене на нотации, морализиране и т.н., трябва да се занимава, след като то се научи да говори и поне да разбира нещо.
Това мнение обаче е погрешно. Необходимо е да се започне формирането на малка личност още от най-ранната възраст на детето, или по-добре, от раждането му. Отглеждането на малки деца, грижата за моралното, умственото и физическото развитие на бебето ще му помогнат да се развива по-бързо от връстниците си, а интензивното формиране на психиката на детето ще окаже влияние върху целия му бъдещ живот.
Препоръки за родители за отглеждане на деца под една година
Повечето майки и бащи са объркани, как могат да се отглеждат бебета и деца под една година? Психолозите и педиатрите единодушно отговарят: "Възможно е и е необходимо!" Разбира се, бебетата ще разберат малко от вашата душевна реч за това колко лошо е да хвърляте дрънкалка на пода. В такава ранна възраст би било безсмислено да се поема формирането на действия на детето, но за възпитаване на емоции - това е напълно разумно! И първото нещо, което родителите трябва да формират при бебето, е радостно и активно състояние, когато бебето много дрънка, ходи, активно осъществява контакт и е щастливо да подобри двигателните си умения. Ако детето гальовно говори с усмивка по време на хранене, преобличане, ходене и т.н., бебето е в добро настроение и се развива добре, без да губи енергията си за капризи и плач.
След като е узряло малко, детето започва да се проявява в самостоятелни дейности - играе с играчки, пълзи, опитва се да ходи. На този етап възпитанието на малките деца се основава на разширяване на техния познавателен интерес, насърчаване на детето да вземе дрънкалката, която е паднала на пода, да се запознае с различни цветове, материали, текстури. В същото време не можете да ограничите независимостта на бебето - оставете го да преодолее всички трудности, които са възможни за него. На възраст от 6 месеца до една година детето обикновено започва да различава характеристиките на интонацията на възрастните. Следователно е правилно при отглеждането на малки деца да се използва строг тон, за да се забранят неподходящи дейности и да се одобрява нежен.
Особености на отглеждането на деца от 1 година до три години
През първите три години от живота на детето емоциите на бебето се развиват с бързи темпове, формират се чувства на радост, удовлетворение, интерес и любопитство. Това са емоции, които могат и трябва да се развият, фокусирайки вниманието на детето върху добре направена конструкция от кубчета, елегантна елха, красиво цвете и т.н.
През третата година от живота самостоятелната дейност на бебето се усложнява и става по-разнообразна: рисува, извайва, играе, изгражда, наблюдава, общува. Детето се учи да се наслаждава на играта, развивайки внимание, мислене, въображение. Докато играе, хлапето формира за себе си широки възможности за морално възпитание, свиквайки да споделя със своите връстници, да действа заедно, за да постигне целите си. Родителите трябва да се интересуват от това детето да бъде заето с игри - но само тези, които допринасят за неговото умствено и морално развитие. Независимо от това, дори и с достатъчен брой и разнообразие от играчки, дете под три години е вероятно да играе в тях по най-примитивен начин, ако родителят не ви каже как да играете правилно (гответе супа, обличате кукла, гладите дрехи и т.н.) …
Какви съвети могат да бъдат дадени на родителите относно образованието в ранна детска възраст?
Според японски учени до тригодишна възраст мозъкът на детето се формира от 70% - и това, което сте успели да заложите в малкото си дете до тази възраст, ще бъде от решаващо значение в бъдещия му живот. Родителите трябва да вземат предвид факта, че образованието в ранна детска възраст се основава на два принципа: да не се насилва и да се интересува. На тази възраст родителят може да сподели с детето си най-важното, което има - нито фундаментални знания, нито житейски опит, а способността да вижда света в ярки цветове, да се наслаждава на всеки момент от живота, да научава с любопитство какво ни заобикаля.
Аксарина: отглеждане на малки деца
Аксарина Нина Михайловна - учител, автор на книгата „Образование на малки деца“. Професорът има значителен принос за изучаването на педагогиката, развивайки принципите на социалното възпитание на малките деца в СССР от гледна точка на различни видове нервна система на детето. Аксарина счита, че е необходимо да се спазва дневния режим за пълноценно развитие на бебетата. Според учителя, ако режимът на сън при бодърстване и хранене е съставен правилно, децата са в балансирано състояние, заспиват бързо, спят спокойно и се събуждат отпочинали. През цялото време на събуждане те са активни и любознателни, което осигурява пълното развитие на бебетата.
Аксарина, както и много други изключителни учители, каза, че образованието в ранна детска възраст включва физическо, естетическо, морално и трудово възпитание. Задачите за развитие обаче, пред които е изправено бебето в различните години от живота му, също са различни. На възраст до дете под една година нервната му система все още не е съвсем силна, дори и най-малките грешки, например недохранване, липса на сън, прекомерно вълнение, могат да причинят смущения в състоянието на физическото и психическото здраве на детето.
Физическото възпитание на малки деца според Aksarina включва:
- Осигуряване на условия за пълно и навременно физическо развитие;
- Осигуряване на балансирано и весело състояние на детето;
- Образование на културни и хигиенни умения (правилен дневен режим, хранене, здравословни процедури);
- Създаване на благоприятни условия за разнообразни физически движения на детето;
- Защита и укрепване на здравето му.
Естетичното възпитание на дете на Аксарина започва в ранна възраст. Децата са много възприемчиви, а естетическото им развитие се влияе от цялата среда: тона на стените в детската стая, свежи цветя, репродукции на картини, скулптура. Детето се нуждае от разнообразни и ярки впечатления, които формират чувството му за вкус: разходка в красива градина, пътуване до езерце, пътуване до галерия. Най-достъпните методи за естетическо възпитание на децата обаче са уроците по музика, песни, танци и приказки.
Моралното и трудово възпитание на дете, според учителя, включва:
-
Насърчаване на уважителни отношения с възрастни;
Ефективен родителски съвет за родители - Насърчаване на приятелски отношения с деца;
- Възпитаване на самостоятелност, организация, формиране на работни умения и правила за поведение в екип;
- Възпитаване на морални качества на човек.
Моралното и трудово възпитание на малките деца се основава на това да научим детето да уважава работата на другите хора и да вземе възможното си участие в него, като се научи как да се облича самостоятелно, да пере, да яде и да чисти играчките. В същото време основната задача на възрастните е да предизвикат у детето разбиране и естествено желание за това, което е „добро“и „необходимо“, пропорционално на техните изисквания с неговите индивидуални и възрастови характеристики.
Открихте грешка в текста? Изберете го и натиснете Ctrl + Enter.
