Артикулационна гимнастика за деца в предучилищна възраст
Артикулационната гимнастика е набор от упражнения, насочени към трениране на органите на артикулация, допринасящи за правилното производство на звук.
Артикулационната гимнастика за деца в предучилищна възраст е необходима за постигане на няколко цели:
- Подобряване на подвижността на артикулационните органи;
- Повишен обем и сила на движенията;
- Развиване на уменията за използване на точните позиции на устните и езика за правилно произнасяне на определен звук.
Значението на часовете по артикулационна гимнастика за бебетата трудно може да бъде надценено. В допълнение към факта, че детето се научава да произнася звуци и думи правилно и ясно, такива дейности допринасят за:
- Укрепване на кръвообращението;
- Развитие на гъвкавост на органите на речевия апарат;
- Укрепване на мускулите на лицето.
Показания за извършване на артикулационна гимнастика за бебета
Като правило има редица причини и индикации за артикулационна гимнастика за деца в предучилищна възраст:
Навременните класове по артикулационни упражнения за развитие на речевия слух и артикулационната гимнастика допринасят за факта, че много деца могат самостоятелно да се научат да говорят чисто и правилно. Това ви позволява впоследствие да не прибягвате до помощта на логопед
- На фона на сложни нарушения на произношението на звука, такива упражнения ще помогнат за подготовката на мускулите за следващи сесии с логопед, което ще ускори процеса на отстраняване на речевите дефекти;
- С правилно, но бавно произношение на звука, артикулационната гимнастика помага бързо да се развие яснотата на произношението и изразителността на речта, както и да се отървете от „кашата в устата“.
Тъй като ясното и правилно произношение на звуците е една от основите на обучението по писане, важно е да се провежда артикулационна гимнастика в детската градина, където се провежда образователният процес за предучилищните и се полагат всички необходими за това умения.
Препоръки за извършване на артикулационна гимнастика за деца в предучилищна възраст
За да може артикулационната гимнастика в детската градина да донесе радост на детето и да бъде ефективна, е необходимо да се вземат предвид препоръките на специалистите:
- В началото на заниманията децата трябва да изпълняват всички упражнения пред огледалото с бавно темпо, което ще помогне на детето да упражнява визуален контрол. Обикновено водещи въпроси помагат в това, например: „Къде е езикът сега?“, „Какво прави?“, „Какво правят устните?“;
- Най-добре е да увеличите темпото на упражнението според броя, но не бива да го ускорявате твърде бързо. Упражненията трябва да се изпълняват плавно и точно, в противен случай няма да бъдат достатъчно ефективни;
- За деца в предучилищна възраст не се препоръчват артикулационни упражнения, които са твърде дълги във времето, за да не предизвикат бърза умора при децата. Най-оптималното упражнение се счита за правене на упражнения два пъти на ден в продължение на пет до десет минути. Продължителността на класовете трябва да се определя индивидуално и да зависи както от възрастта, така и от постоянството на детето. Важна роля играе и контактът между специалиста (или възпитателя, ако се провеждат занимания в детската градина) и детето;
- По време на часовете по артикулационна гимнастика в детската градина трябва да се обърне специално внимание на деца на 3-4 години, тъй като на тази възраст се усвояват основните движения;
- Основните изисквания за артикулационна гимнастика за деца на 4-5 години са яснота и плавност на движенията;
- Заниманията с деца на 6-7 години трябва да се провеждат с доста бързи темпове. Също така, дете на тази възраст трябва да се научи да държи позицията на езика за известно време без очевидни промени.
Артикулационна гимнастика за предучилищна възраст в стихове и картинки
Най-добре е да се провежда артикулационна гимнастика за деца в предучилищна възраст по игрив начин, за който те използват стихове и картинки.
Артикулационната гимнастика за предучилищна възраст в стихове не само значително увеличава интереса на детето към упражненията, но и определя ритъма на тяхното изпълнение. За такива дейности са подходящи както стихотворения на известни автори, така и самостоятелно измислени. Основното е, че те са възможно най-подходящи за упражняваното движение.
Например, за упражнения, които упражняват умението да отваряте и затваряте устата си спокойно и широко, стихът за хипопотама е най-добър. Важно е по време на стихотворението да можете да повторите упражнението 3-5 пъти. След това трябва да дадете време на детето си да се отпусне и да се отпусне.
Същата цел има артикулационната гимнастика за деца в предучилищна възраст. Ярките картинки, които изобразяват правилното положение на устните и езика за определено упражнение, значително опростяват задачата на специалист и правят самите класове по-забавни.
Артикулационната гимнастика за деца в предучилищна възраст в картинки или стихове помага при практикуването на почти всички необходими умения. Обикновено упражненията се повтарят три до четири пъти, като се помни да се даде почивка на детето. Най-често за гимнастика се изпълняват следните упражнения:
-
Артикулационната гимнастика за деца в предучилищна възраст се изпълнява по игрив начин „Вкусен мед“- отворете широко устата си и нарисувайте острия връх на езика си по горната устна от едната към другата страна. В този случай долната челюст трябва да е неподвижна;
- "Мост" - отворете устата си и, извивайки езика си, отпуснете върха му от вътрешната страна на устата върху долните зъби, като го задържите в това положение до 5 секунди. След това зъбите бавно се събират и постепенно се свиват, а „мостът“остава зад затворените зъби. След това езикът се изправя и отпуска;
- „Махало“- отворете устата си, разтегнете устните си в усмивка, изпънете езика си и с остър връх на свой ред докоснете ъглите на устните си. Важно е да се гарантира, че езикът се движи във въздуха, докато долната челюст остава неподвижна;
- „Коте, лапащо мляко“- отворете широко устата си и направете 4-5 движения с широк език, имитирайки котешко лапащо мляко, след което можете да затворите устата си и да се отпуснете;
- "Чаша" - отворете широко устата си и сложете широк език на долната устна. След това ръбът на езика трябва да се огъне с "чаша" и бавно да се повдигне към горните зъби. Тогава увулата също трябва да бъде бавно спусната, затворена уста и отпусната;
- "Лопата" - отворете широко устата си и сложете спокоен мек език на долната устна, задържайки го в това положение за 3-5 секунди, след което езикът се отстранява и отпуска;
- "Хобот" - за разтягане на устните напред, имитирайки целувка, и задръжте за 3-5 секунди в това положение, след това върнете устните в спокойно положение, отпуснете се и си починете;
- „Хамстер“- със затворена уста издуйте бузите и задръжте 3-5 секунди в това положение, след което издишайте и се отпуснете;
- „Усмихнете се“- широко разтворете ъглите на устните, излагайки стиснати зъби, след това върнете устните в спокойна позиция и се отпуснете.
Артикулационната гимнастика за деца в предучилищна възраст не само подготвя гласовия апарат на детето за правилно произношение, но и създава възможност за лесно учене в училище.
Открихте грешка в текста? Изберете го и натиснете Ctrl + Enter.
